我在台灣做研究兩年多。我的研究問題是: 電腦遊戲跟台灣社會有什麼關系?我用人類學的研究方法答案這個問題。我大部分的時間在 “A公司” 。(它的名字不是“A公司”,可是我不會用它真的名字。)A公司做教育電腦遊戲。這個公司好的個案研究因為很多人認為教育跟遊戲是相反。大部分的人認為電腦遊戲沒有正面效益。我怎麼知道呢?我會在底下說。因為很多台灣人有這個看法,A公司的錢不夠。在A公司人常常說的這個大的問題。現在我也要說。
我是美國人, 所以我不會說很流利的中文。 這個部落格是我的中文功課。我決定了改它當眾因為我的錯誤可以幫另外的中文學生,所以要把我的部落格變成“公眾的” 。我要認錯所以別的學生(特別 - 新生)可以看我們都有困難。中文很難,可是好玩,也很漂亮。 免責條款:我是美國人,所以不會說流利的中文。如果我寫的話不太文雅,我大概寫錯了。請您別生我的氣!
Sunday, October 28, 2012
Sunday, October 14, 2012
我第一次用國語寫報告:第一部分 "大綱"
大綱
1.
導言 [dǎoyán] (introduction)
a. 題目 - 電腦遊戲跟台灣社會有什麼關系?
b. 人類學的研究辦法
c. 個案研究 [gè'ànyánjiū] (case study)
a. 題目 - 電腦遊戲跟台灣社會有什麼關系?
b. 人類學的研究辦法
c. 個案研究 [gè'ànyánjiū] (case study)
i. “公司 A” - 他們做教育性的電腦遊戲 - 賣對 私+ 補習班
ii. 重要因為教育跟電腦是 對立面 [duìlìmiàn] (opposites)
2.
背景
a. 人類學是什麼? - 文化人類學
a. 人類學是什麼? - 文化人類學
i. 研究辦法 - 參與觀察 [cānyù guānchá] (participant
observation)
b.
“公司 A” 的介紹
c.
在台灣-補習班跟英文教育
3.
“公司 A” 的問題 - 兩個:
a. 台灣看法清楚
a. 台灣看法清楚
i. 華文化說教育跟電腦是 對立面
ii. 内部不同意 -遊戲系/做教系
4.
結束 -
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